‘If you educate a mother, you educate a family’.
Dat is de slogan van de commissie Participatie van Vrouwen uit Etnische Minderheidsgroepen (PaVEM), die in 2003 is geïnstalleerd om iets te doen aan de vaak geïsoleerde positie van vrouwen van etnische minderheden in Nederland. “Uit onderzoek is gebleken dat vrouwen uit deze groep vaker werkloos zijn en nauwelijks meedoen aan inburgering en maatschappelijke activiteiten,“ schrijft PaVEM. “Meestal hebben zij een laag opleidingsniveau en beheersen ze de Nederlandse taal niet of onvoldoende.”
Doel van de commissie PaVEM is om gemeenten te ondersteunen bij hun pogingen deze vrouwen meer te betrekken bij de samenleving. Nadruk ligt hierbij op het uitwisselen van kennis, ervaring en ideeën. Gemeenten hebben al veel kennis en deskundigheid opgebouwd. PaVEM werkt inmiddels samen met Amsterdam, Rotterdam, Utrecht, Den Haag, Breda, Haarlem, Dordrecht, Nijmegen, Arnhem, Groningen, Zwolle, Lelystad, Almere, Alkmaar, Tilburg, Eindhoven, Schiedam en Zaanstad.
Zelfgemaakt lesmateriaal
Een van de instrumenten waar PaVEM mee werkt is TaalPlus: “In 12 steden wordt extra ingezet op taallessen voor allochtone vrouwen: negen steden zetten een thuislesorganisatie op en in drie wordt de thuislesorganisatie uitgebreid. “
In het artikel uit het Volkskrant Magazine wordt het Amsterdams Buurvrouwen Contact (ABC) genoemd als voorbeeld van zo’n thuislesorganisatie. Een citaat: “Twee jaar, dat is in principe de periode die ABC ervoor uittrekt om vrouwen het eerste zetje in de Nederlandse taal te geven. Het lesmateriaal dat ze daarvoor gebruiken is deels professioneel, deels wegens geldgebrek zelfgemaakt. Tien oranje Albert Heijn-tassen – de ‘speltassen’ – bevatten videodozen met daarin geplastificeerde tekeningetjes.
Een uitgever van kinderboeken sponsorde onlangs met een plank vol leesboekjes: Kijk, mijn huis en Nijntje vliegt staan in de kast naast de lamineermachine. Daarmee worden fotokaarten van alledaagse situaties gelamineerd, maar ook uit de winkelfolders geknipte wortels en courgettes voor de groente-memory.”
Alle lof voor de inzet en creativiteit van het ABC! Maar zou het niet eens hoog tijd worden dat het PaVEM een deskundige organisatie vraagt degelijk beeldmateriaal te ontwikkelen met behulp waarvan een vocabulaire van redelijke omvang kan worden aangeleerd? Dat is aantoonbaar in het belang van hele samenleving. Stichting Beeldverhaal Nederland solliciteert bij dezen nadrukkelijk als meedenker over en leverancier van een geïllustreerd woordenboek.
Bron: http://www.pavem.nl/ en Volkskrant Magazine van 4 december: tekst Karolien Knols, illustratie van Claudie de Cleen.
TIP!
Los een rebus op en leer de taal. Op de website van Nederlands Als Tweede Taal staat elke dag een rebus: een raadsel dat is samengesteld uit beeldjes, waarmee je woorden moet maken. Leuk en leerzaam! Bron: http://www.nederlandsalstweedetaal.nl
