WetenWeek 2005: spelenderwijs techneut worden
De WetenWeek is hét evenement om kennis te maken met wetenschap en techniek en vindt dit jaar voor de twintigste keer plaats, van 19 t/m 26 oktober. Leergierige kinderen kunnen terecht op plekken in heel Nederland, zoals universiteiten, bedrijven, sterrenwachten, musea en bibliotheken, om mee te doen met experimenten, demonstraties, rondleidingen, games en nog veel meer.
Vorig jaar kwam een recordaantal van 239.000 bezoekers. Daarmee is de WetenWeek het vijfde evenement van Nederland. Nieuwsgierig naar wat je allemaal kunt doen? Kijk dan snel naar het programma en zoek wat er bij jou in de buurt te doen is. De WetenWeek wordt georganiseerd onder auspiciën van het Nationaal Centrum voor Wetenschap en Technologie en gaat op woensdag 19 oktober van start in NEMO.
Mad Scienstist Club
Ook Stichting Beeldverhaal Nederland is actief op het gebied van onderwijs en techniek. Op de Internationale School van Hilversum wordt, in het kader van het langlopende Homo Faber-leerplan, een project gestart met de leerlingen van het VO, onder de noemer Mad Scientist Club. Eerst krijgen zij een kunsthistorische les over drie kunstenaars die werk maken op basis van (nep)uitvindingen, te weten Heath Robinson, Theo Janssen, Panamarenko; daarna krijgen zij de opdracht om zelf een machine te bedenken (om begrip te kweken voor wat dat eigenlijk is, een machine) en deze twee- dan wel driedimensionaal uit te voeren.
Tandenpoetsapparaat
Voor de basisscholen is een soortgelijke opzet bedacht, maar dan simpeler.
Les 1 bestaat uit de vraag: wat is een machine? Noem voorbeelden van machines die je kent. Wat kan een machine dat een mens niet kan? Wie bedenkt machines? Wie maakt ze?
Les 2 bestaat uit de vraag: wat voor machine zou jezelf handig vinden om te hebben? Een tandenpoetsapparaat? Een antiruzie-robot? Elk kind moet voor zichzelf een zo persoonlijk mogelijk antwoord bedenken, d.w.z. dat de zelfbedachte machine dicht bij het kind moet staan.
Les 3 bestaat uit het maken en/of tekenen van zo’n machine, waarbij de kinderen moeten kunnen aangeven waar een & ander voor dient. Het ontwerp moet dus echt iets ‘functioneels’ hebben.
Per niveau (groep 3 t/m 8) kunnen de eindproducten meedingen naar prijzen. Er worden uiteindelijk acht maal tien tekeningen en/of ontwerpen tentoongesteld - tijdens de Stripdagen Haarlem op 3 en 4 juni 2006 - en acht mooie prijzen uitgereikt.
Bron: www.wetenweek.nl
