Aan de slag met kinderboeken
Een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten. Centraal hierin staat hoe basisschoolleerlingen tot lezen te verleiden zijn. De uitgave is praktijkgericht, en geeft informatie en handige tips voor lessen. Kinderen stimuleren tot lezen en leesplezier is een taak van het basisonderwijs. Ook het ‘beeldlezen’ krijgt een plek.
Het eerste deel schetst aan de hand van herkenbare situaties een globaal en overzichtelijk beeld van leesbevordering in de diverse groepen.
In het tweede deel brengen korte theoretische stukken verschillende aspecten van leesbevordering onder de aandacht. Daarbij wordt verder gekeken dan het leesonderwijs: ook de functie van jeugdliteratuur bij andere vakken komt aan de orde.
Speciale aandacht wordt besteed aan het beeldlezen:
- dat is gericht kijken naar beelden of prenten en het leggen van relaties tussen beeldelementen binnen een prent en tussen prenten onderling en het interpreteren van symbolen en verwijzingen.
Binnen beeldlezen kunnen verschillende niveaus worden onderscheiden:
- het benoemen van dagene wat er binnen één prent te zien is. Naast de belangrijkste actie of situatie bieden de meeste prenten ook nog details die geïnterpreteerd kunnen worden. Kinderen kunnen relaties leggen tussen verschillende 'beeldelementen' binnen een prent. (...)
- Op het tweede niveau kun je relaties leggen tussen de prenten onderling. (...)Door een verband te leggen tussen de verschillende prenten, zie je een verhaallijn ontstaan. Vaak dient de tekst daarbij als een noodzakelijke aanvulling, maar ook zonder de tekst kun je vaak relaties leggen tussen verschillende prenten van het verhaal.
- Soms is er nog een derde niveau als er in een prent sprake is van symboliek of wanneer er in prentenboeken verwijzinen zijn naar andere beelden of gebeurtenissen.
Beeldlezen leer je niet vanzelf. Het is belangrijk dat kinderen vanaf groep 1 heel bewust leren kijken naar prenten. Het gaat daarbij om:
- oog krijgen voor de lijn van het verhaal
- leren verwoorden van wat je ziet
- oog krijgen voor details
- vormen van beeldhumor ontdekken
- oog krijgen voor de stijlkenmerken van de illustrator
- eventuele symboliek leren onderkennen in prenten.
Bestellen
Dit boek is tot stand gekomen onder supervisie van de Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). Het bevat een programma leesbevordering gericht op Pabostudenten, maar ook bibliothecarissen en docenten in het basisonderwijs kunnen er veel van hun gading in vinden.
- Aan de slag met kinderboeken is online te bestellen bij BOL (klik hier of op de afbeelding van de cover hierboven)
- Volledige titel: Aan de slag met kinderboeken. een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten (2001)
- Auteurs: Kemmeren, C. Markesteijn, C Verhallen, J.
- Uitgever: Biblion Uitgeverij (voorheen NBLC Uitgeverij), Den Haag
ISBN: 9054832657
| Verwijzingen |
|---|
|
Jan van Coillie werd doctor in de letteren met zijn proefschrift over jeugdliteratuur. In zijn boek 'Leesbeesten en Boekenfeesten' legt hij uit hoe kinder- en jeugdboeken ...
|
|
|
