Generatie 'M'
Kinderen en jongeren zijn steeds meer gericht op beeld en gaan op een heel andere manier om met media dan vorige generaties. Een overvloed aan TV, DVD/film, video games, internet, mobiele media en andere relatieve nieuwigheid levert voor jongeren minder problemen op dan veel ouderen (en oudere jongeren) inschatten. Jongeren consumeren niet alleen veel media maar doen dat ogenschijnlijk ook nog eens allemaal tegelijk. Niet voor niets wordt wel gespreken van de Generatie 'M', waarbij de M dan staat voor media. Iedereen in het onderwijs heeft hier mee te maken en heel wat leraren zijn op zoek naar aantrekkelijk onderwijsmateriaal voor hun 'verwende' leerlingen.
Mogelijkheden van het medium strip in educatie
Strips en animaties hebben vanouds een grote aantrekkingskracht op jonge lezers maar worden vaak juist met argusogen bekeken door ouders en andere opvoeders. Als je het medium als zodanig bekijkt, los van de inhoud, blijkt echter dat er talloze mogelijkheden zijn om strips te gebruiken voor educatieve doeleinden. Ook verschijnt er de laatste jaren een behoorlijk aantal strips met literaire kwaliteit (de grafische romans of graphic novels) en zie je mengvormen ontstaan als rijk geïllustreerde romans. Dit subgenre begint nu ook door te dringen tot de reguliere boekhandel, het wachten is nu op een grootschaliger entree in de Nederlandse, Engels, Duitse en Franse (literatuur)les.
Zoveel leraren, zoveel meningen
De notie dat leren leuk moet zijn en een begrip als 'edutainment' hebben altijd gemengde reacties opgeroepen en dat zal wel zo blijven. Tegelijkertijd is er ook een serieuze wetenschappelijke aandacht voor multimedia leren en andere vormen van leren waarbij een grote visuele component aanwezig is en zijn we er op deze website van de Stichting Beeldverhaal Nederland al in geslaagd een enorme collectie toepassingen van strips in de praktijk van het onderwijs te verzamelen. Veel voorbeelden uit de praktijk zijn ook succesvol te noemen.
Workshop voor leraren en anderen in het onderwijs
Om leraren en andere geïnteresseerden in onderwijs te helpen een goed beeld te krijgen van de mogelijkheden van strips in de klas hebben Joost Pollmann en Eelco Kraefft materiaal ontwikkeld voor een workshop over strips en onderwijs. De benadering is trouwens wat breder dan strips, feitelijk gaat de workshop over beeld en het beeldverhaal in educatie.
Dit zijn de elementen van de workshop:
- Historisch overzicht van strips en beeld in educatie
- Tien mogelijkheden van beeld/het beeldverhaal in onderwijs
- Aansluiting van de mogelijkheden bij recente inzichten in hoe mensen leren
- Welke toepassingsgebieden zijn er zoal
- Voorbeelden uit de praktijk van een aanal verschillende vakken en onderwijssoorten/onderwijsniveaus
- In groepen werken aan een fictieve toepassing op een voor de deelnemers relevant gebied (hierbij zijn soms striptekenaars betrokken, afhankelijk van hoeveel tijd en budget er beschikbaar is voor de workshop)
Meer informatie over de workshop strips en onderwijs
Informatie over de workshop is te verkrijgen bij Eelco Kraefft of Joost Pollmann van Stichting Beeldverhaal Nederland. De workshop is in ieder geval gegeven tijdens de Stripdagen Haarlem 2006 op zaterdag 3 juni 2006. Ook in 2008 wordt er weer een workshop gehouden voor docenten over het gebruik van strips in de klas. Op vrijdag 6 juni in de ochtend zal o.a. Kurt Morissens, auteur van 'Laat ze strips lezen' deze workshop verzorgen.
U kunt voor meer informatie dit contactformulier invullen en opsturen. Als u uw contactgegevens vermeldt nemen wij snel contact met u op.
